Actura Junior
Mesterlære.
Et forløb for børn og unge i 7.–10. klasse med autisme, ADHD eller høj begavelse – og et naturligt talent for tech. Vi giver særinteressen plads til at vokse.
Kort fortalt
For børn og unge med en naturlig interesse og talent inden for Tech og IT.
Junior Mesterlære hos Actura Element giver de unge plads til at dygtiggøre sig inden for et felt, som de er særligt optaget af. Design og udvikling af spil og apps, 3D print og konstruktion, programmering, animation, VR, AI og arkitektur er blot nogle af de områder, deltagerne i forløbet har arbejdet med.
For hvem
7.–10. klasse · autisme / ADHD / Højt begavet
Varighed
Typisk et år eller mere
Hvor
Actura på Islands Brygge
Fagområder
Det arbejder talenterne med.
Vi tager udgangspunkt i den enkeltes interesse, og kobler den til rigtige opgaver i huset. Det er blot nogle af de felter, deltagere har fordybet sig i.
01
Spil & apps
Design og udvikling fra idé til færdigt produkt.
02
3D-print & konstruktion
Modellering, print og fysisk fremstilling.
03
Programmering
Kode som håndværk. Store og små projekter.
04
Animation
Motion, storyboards og levende billeder.
05
Virtual Reality (VR)
Virtuelle rum og oplevelser.
06
Kunstig intelligens (AI)
Modeller, agenter og data i praksis.
07
Arkitektur
Visualisering og rumlig design.
… eller hvad den unge brænder for
Vi former forløbet om interessen — ikke omvendt.
Vores tilgang
Mesterlære, ikke undervisning.
De unge inviteres ind i en rigtig arbejdsplads.
Vores tilgang minder om den traditionelle mesterlære, hvor fokus er praksisorienteret. Deltagerne bliver en naturlig del af vores tech- og udviklingsvirksomhed.
Stærke kompetencer inden for innovations- og velfærdsteknologi
De unge arbejder skulder ved skulder med erfarne folk på projekter, der har en rigtig værdi, ikke skoleøvelser.
Et roligt og koncentreret arbejdsmiljø.
Actura Element skaber rammerne for et miljø, der styrker de unges trivsel, hvor et forløb typisk strækker sig over et år eller mere.
Tryghed & relationer
Rollemodeller der selv har gået vejen.
Flere unge og voksne ansatte i Actura Element har selv en diagnose inden for autismespektret og fungerer som rollemodeller for eleverne. Det danner en god base for tryghed, forståelse og samhørighed i de nye relationer.
Den unge selv er hovedpersonen i forløbet og lyttes nøje til på vejen til at finde ind i et fællesskab af andre unge med samme eller beslægtede interesser.
Det praktiske
Sådan kommer I i gang.
Et forløb kan tilrettelægges på flere måder, afhængig af den unges situation. Her er de to typiske veje ind.
Vej 01 · Juniormesterlære
Praktik aftalt mellem forældre, skole og Actura
En moderne mesterlære for teknologitalenter. De unge bliver del af huset og sidder skulder ved skulder med vores faste team, på rigtige projekter.
1-2 dage
i praktik
3-4 dage
i skole
Vej 02 · alternative rammer
Ved skolevægring eller behov for et andet miljø
Et forløb kan også aftales for børn og unge, der er på kanten til eller er udfordret af skolevægring, og som kan have glæde og gavn af alternative rammer for en periode.
1-2 dage
i praktik
3-4 dage
i skole
En historie
Mød Mikkel.
Et teknologitalent fortæller selv om vejen ind i huset, om særinteressen der blev til håndværk, og om at finde et fællesskab.
Kig forbi i pakhuset
på Njalsgade.
Skriv eller ring, vi tager altid godt imod forældre, sagsbehandlere, unge der overvejer et forløb, og virksomheder der vil samarbejde.
- mail@actura.dk
- +45 86 21 01 08
